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坚守讲台二十载

 ——记福建师大二附中教师钟才英

http://www.mwnews.cn  2016-11-09 15:02:24      【字号

  本报记者张薇  许琳晶

  这是师大二附中英语老师钟才英的第20个教学年,时光将当年青涩的学生磨砺成了一位成熟稳重的老师,也让她收获了很多。教学生涯中,她4次荣获师大二附中“优秀班主任”称号、多次获得“校先进工作者”等称号,同学们有的喊她“大哥”,有的亲切地称呼她为“才英姐”。即使离校多年的学生,仍对她念念不忘。

  一颗真心换一片真情

  “我三次高考,三次都报了师范。”1997年6月,钟才英从福建师范大学英语专业毕业,顺利进入了福建师大二附中,圆了自己的教师梦。

  20年过去了,第一届学生的故事,她至今印象深刻。“那时候,有个学生不认真学习,和人打架。上课乱扔纸条,写些骂人的话。”在大家印象里,他是个不听话的学生。但发生了一件事,改变了钟才英对这个学生的看法。“那天,我在巡视同学们上课情况,只见男孩的头始终低垂着。下了课,我一问才知道他眼睛不好,看不见黑板板书。我就让他放学等着,带他配眼镜去。”钟才英说道,“我就花了七八十元给他配了眼镜,那时就想着眼镜送给他了。没想到这个学生向我要了收据,第二天把钱送还给我。”

  在一次交谈中,钟才英得知,这位学生拿着眼镜回家哭了一场,从那以后,他下定决心好好学习。从点、线段的概念都不甚清楚到他顺利考入了高中,他总是和身边的人夸耀“钟老师是我最好的老师。”

  类似的暖心故事还有许多,钟才英一点一滴的真心付出,换来了同学们对她真挚的情谊。2009届的学生黄婷如今也是一位初中教师,“钟老师真的是一位很负责、很亲切的老师,很多话都可以和她说。毕业以后我也常常会与老师联系,但钟老师确实是我联系最多的老师,也给了我很多教学启发。”

  开展线上教学

  二十年前,甚至几年以前,英语课堂教学还是满满的黑板板书,学生学英语单词读音只能听录音或跟着老师念。如今,互联网教学更方便了教学。“我接手一个新班级,第一件事就是建群,一个学生群,一个家长群。”钟才英说道。初一刚开学,她就将48个英语国际音标卡发到群中,帮助学生先认全48个音标。语音功能更是帮了大忙。“学生单词不会念,单词一输入,我就直接对着手机念给他们听。”。

  尽管现在的英语教材配套有每课课件及试卷,钟才英还是选择踏踏实实地备课,写教案,以及修改课件。“在想好思路的情况下,我一个上午也只能做两个课件。配套的课件肯定不能照搬照抄,要根据讲课重点增删改编。”此外,她每年听课不少于40节,撰写的《通过写作教学抓好中小学英语衔接》、《编写预习导纲培养学生自主学习能力》两篇论文发表在《福建教育研究》期刊上。

  “我有时向学生吹牛,说‘我是数学老师里面英语教最好的,英语老师里面数学教最好的。’”原来,钟才英课余时间除了辅导学生英语功课,有时也会帮学生解数学疑难。“有一次晚自习,我把他们的数学课本借来看,看懂后同学们都围过来问问题。‘英语老师都能弄懂数学,那我也可以。’无形中鼓励了他们,现在我在初中也经常帮他们解数学题。”钟才英自豪地说道。